Osaaminen on yksi organisaation tärkeimmistä voimavaroista – mutta vain silloin, kun se näkyy parempana tekemisenä ja tuloksina. Pelkkä kouluttautuminen ei vielä muuta toimintaa. Osaamisen kehittäminen on vaikuttavaa vasta silloin, kun se kytkeytyy organisaation tavoitteisiin, arjen työhön ja toimeenpanoon.
Monessa organisaatiossa osaamista kehitetään hajanaisesti. Koulutuksia järjestetään, kursseille osallistutaan ja uusia taitoja opitaan, mutta yhteys strategiaan ja tuloksiin jää epäselväksi. Tällöin osaamisen kehittäminen koetaan helposti irrallisena tukitoimintona, ei keskeisenä osana johtamista.
Meille More Than Groupilla osaamisen kehittäminen tarkoittaa organisaation kyvyn vahvistamista tehdä oikeita asioita entistä paremmin nyt ja tulevaisuudessa.
Osaamisen kehittäminen vastaa kysymyksiin:
Kyse ei ole yksittäisistä koulutuspäivistä, vaan pitkäjänteisestä kokonaisuudesta, jossa osaaminen, työskentelytavat ja liiketoiminnan vaatimukset tukevat toisiaan.
Hyvin johdettu osaamisen kehittäminen tukee suoritusta, uudistumista ja kasvua.
In our work with clients, we often encounter the following situations:
Osaamisen kehittäminen on pitkäjänteistä, strategista tekemistä. Autamme asiakkaitamme varmistamaan, että kehityspanokset kohdennetaan strategisesti, tulevaisuusorientoituneesti ja vaikuttavasti.
Autamme organisaatioita rakentamaan osaamisen kehittämisen kokonaisuuden, joka tukee toimeenpanoa ja tulosten syntymistä. Lähestymme osaamista strategisena, rakenteellisena ja käytännöllisenä kysymyksenä.
Osaamisen kehittämistyömme rakentuu kolmen toisiinsa kytkeytyvän kokonaisuuden varaan:
Olettepa vasta aloittamassa osaamisen kehittämisen suunnittelua tai etsimässä kumppania jo pitkälle vietyyn osaajastrategiaan, meillä on teille annettavaa.
How are changes designed and implemented so that they become part of everyday life?
How do your behaviour, policies and climate support your goals, even under pressure?
How are current and future competences linked to the organisation's objectives and translated into better ways of doing things?
How do objectives, responsibilities, rhythm and monitoring form a whole that enables systematic progress?
